第一篇：济南的冬天
【上课铃声】
读书声：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎……
Q教授：咳咳，小A，可以醒醒了！小A同学！
小A：啊……Q教授，不好意思，这冬天的太阳照在身上，实在太舒服了，不知不觉就睡着了。这不能怪我您说是不是？
Q教授：那怪我咯？【笑】
小A：不不不，我是在用实际体验来温习《济南的冬天》，里面不是说：“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?”【哇不错哦！】
Q教授：（接着背）小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
小A：我觉得这篇文章写得真好，既形象又生动，连我这不爱背书的人，读一遍就把济南的印象像画儿一样的刻进脑海里了！诶Q教授，你去过济南吗？济南是这个样子么？
Q教授：我啊，二十几年前开会去过一次济南，但是现在再去怕是也不认识咯！咱们湖北之声的记者，向晶晶和小哈，不是到济南采访去了吗？让他们给大伙儿讲一讲对济南的印象，看看济南的冬天是不是像老舍先生文章里描述的那样暖和安适。
向晶晶：Q教授好，小A你好，收音机前的听众朋友大家好，我是湖北之声的记者向晶晶。
小哈：我是湖北之声记者小哈。我们应邀参加由中国广播电影电视社会组织联合会、（向：广播新闻节目委员会）、中国国际广播电台华语中心、（向：济宁市人民政府）、山东广播电视台主办的“儒学大赏——首届全球华语广播大型联合采访”，今天下午刚到山东济南。
小A：哇，虽然我不明觉厉，但是听起来就很6啊！
向晶晶：的确，这次联合采访规格非常高，像来自美国、西班牙、加拿大、澳大利亚等全球的华语广播电台都有派出精英记者参与报道，所以我和小哈一到山东，除了感受到主办方的热情，也感受到了无形的压力。
小哈：在接下来的几天，我们将跟随百人采访团一起去孔孟之乡曲阜、邹城、济宁等地去感受、去学习儒家文化、孔孟之道。
小A：诶，那里有什么好吃的好看的好玩的呀？
Q教授：你就知道吃喝玩乐！孟子曾说：“骄奢淫逸能亡国,忧患困苦可安邦”，人家是去学习、交流、采访、工作的！
向晶晶：呵呵，教授说得对，不过小A的要求也并不过分。我们会在学习、交流、采访、工作的基础上，也顺便把山东的风土人情、美食美景一路传递给大家，做两只行走的麦克风和录音笔。
小哈：好了，我们这就要去感受“济南的冬天”了，明天见！
小A：记得去看大明湖畔的夏雨荷！
【歌曲：《你是风儿我是沙》】
第二篇：有朋自远方来
【上课铃声】
读书声：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎……
Q教授：嗯，很好！今天我们开始学习《论语》。这开篇的三个"不亦"，为文章之纲领，也是儒学之总纲。有人说 《论语》书成后，真能解首章的， 千古以来，未曾见也。而首章都不能解，后面就更是以盲引盲。小A，你知道这是什么意思吗？
小A：我太知道了！从小我妈就教我背三字经、读论语。这一段意思是，孔子说：“学了，然后按一定的时间去温习它，不是高兴的事吗？有朋友从远方来了，不是件快乐的事吗？人家不了解我，我却不生气，不是君子所为吗？”很简单嘛！
Q教授：非也非也，你只知其然不知其所以然。《论语》区区二十篇，我们却研究了两千年，现在依然有许多精髓还未领悟。你看，这一回“儒学大赏——首届全球华语广播大型联合采访”，集结了这么多精英记者，来共同学习、研究、探讨儒家思想，其中不乏首席记者主播、资深媒体人研究员，但是谁也不敢说，我真正读懂了论语。
小A：那这是不是就是“有朋自远方来，不亦乐乎”呀？
Q教授：也是可以这么说的。我们来问问，湖北之声的记者小哈向晶晶，他们对这句话的理解。
向晶晶：Q教授、小A你们好。“有朋自远方来，不亦乐乎?”这句话在儒学大赏联合采访的启动仪式上，几次被引用。志同道合的朋友们从五湖四海而来，学习交流发扬传统文化，这真的是一件非常快乐的事。中国广播电影电视社会组织联合会副会长王求，就在启动仪式上发表讲话说，儒家文化所倡导的“和合天下、协和万邦”的崇高理想，“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识，“修身、齐家、治国、平天下”的家国情怀，“刚健有为、自强不息”的进取精神，体现了中国传统文化的精髓，对于凝聚民族力量、助推中国梦的实现，具有很强的现实意义。坚定文化自信要讲好中国故事，我们作为新闻工作者，要勇于担起这个重任，将中华传统文化更好地发扬出去，让更多人了解到中华传统文化的精髓，为中国梦的实现提供重要的文化与精神支撑。
小A：嗯，棒棒哒！
向晶晶：确实，说的太好了！听得人热血澎湃，中外记者们纷纷表示，要通过我们的文字照片、通过我们的音频视频，把中国传统文化弘扬到世界各地。”
Q教授：是啊，这些年，随着中国综合国力和国际影响力的显著提升，中华优秀传统文化得以在世界范围内广泛弘扬。在这个过程中，咱们媒体应当、也正在做出自己的积极努力，讲好中国故事。
向晶晶：讲好中国故事，首先要去了解，所以之后我们一同参观了孔府、孔庙，一起去了解儒家文化的起源。有一位来自新加坡新东传媒中文电台的记者余洁琳感触颇深，她说了一个对她而言，印象极为深刻的感受。不管是孔府的导游还是孔庙的讲解员，他们在介绍讲解的时候，从他们身上会渗透出一种自豪感，他们觉得要弘扬儒家思想是他们自己的一个重要的责任。这种从骨子里透出来的自豪，也让他们的讲解极具感染力。
Q教授：从某种程度上来说，他们也算是研究孔子思想、研究儒家文化的半个专家了，而不只是一个景区的讲解员。
向晶晶：对，我曾私下问过一个小姑娘，每天接待这么多参观者，每天讲一样的内容，会不会枯燥？她说不会，我每天介绍的名胜古迹可能都一样，但是讲解的内容不会一样。里面会有最新的研究观点，我也会加入我自己的理解感悟，甚至有些游客来，会提出很多不一样的问题，在和他们交流的过程中，都会产生新的火花。所以说，我觉得每天的工作都是充满新鲜感，儒家文化值得我不断去学习探索。我非常喜欢这份工作！
小A：哇，学而时习之不亦说乎，她真的在践行这句话呢！
向晶晶：是呀，这个小姑娘让我肃然起敬，这一路上值得学习的人和事太多了，明天咱们再接着聊。
【歌曲：《论语》】
第三篇：三人行必有我师
【上课铃声】
读书声：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎……
Q教授：今天我们学习论语中经典中的经典——三人行必有我师
小A：我知道我知道！于丹老师就曾讲过：“三人行必有我师；三剑客必有一强；三角恋必有一伤”！【大笑】
Q教授：你这都什么玩意儿，严肃点！子曰：“三人行，必有我师焉,择其善者而从之，其不善者而改之。”出自《论语·述而》。几个人一起同行，其中一定有可以作我老师、值得我学习的人。我选取他们的优点而学习，用他们的缺点对照自己，加以改正。
小A：难道还有谁学问比孔子还高、可以做孔子的老师吗？
Q教授：当然有。孔夫子也不是百事通，总有他不懂的事情嘛。他学问高，不见得生意做得好；他武艺高，不见得庄稼种的好；即便是他文武双全，很有可能不会做饭。【音效】只要有他不会的不懂的，孔夫子就会虚心向别人求教，那个教他的人就可以被称作“老师”。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
小A：那我也可以当孔子的老师咯？我《王者荣耀》打得那么6，即便是孔老夫子再世也比不过吧哈哈哈。。。
Q教授：嗯，我觉得在插科打诨、胡搅蛮缠这方面，你也可以当老师【大笑】
小A：呵呵，开个玩笑嘛！Take it eazy！我知道 ，2013年11月，习近平总书记在曲阜视察时就指出，要大力弘扬中华优秀传统文化，对历史文化特别是先人传承下来的道德规范，要坚持古为今用，推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。而在以后，山东各地都掀起了传统文化学习热潮。我还知道，《小学生读论语》已经成为了很多小学生的必修课呢。
Q教授：哟，你知道的还真不少！都可以当我的老师啦哈哈哈！那你知道不知道，《小学生读论语》这本书是谁编写的呀？
小A：这……
Q教授：这……是由孔子研究院院长杨朝明先生主编的国学教材，的确已经成为了不少孩子们的必修课，而且反响还不错。咱们湖北之声的记者小哈、向晶晶就采访了这位当代著名学者、儒学家、史学家博士生导师 杨朝明教授。他现在是中国孔子研究院的院长。
小A：哇，超级大咖啊！那这回杨院长说了些啥？小哈，你快给我们讲讲吧
小哈：杨院长说的太多太好了，我就捡重要的、主要的跟你说吧，反正说多了你也不懂。【笑】孔子研究院院长杨朝明先生就我们提出的儒家文化的特色、传统文化的传承与弘扬、树立文化自信等问题回答了提问。他提出，孔子是中国传统文化的代表，儒家文化博大精深、源远流长，是中华民族宝贵的精神财富。传统文化既要“登峰”，又要“落地”。我们需要做好儒家文化的高端研究，同时又要注重文化间的交流互鉴，以及研究成果的应用与普及。
刚才你们说到《小学生读论语》进课堂，就是杨院长多年的梦想变成了现实。让传统文化融入国民教育体系，要把高端、深入的学术研究成果进行转化,让传统文化走进领导干部,走进大众、走进中小学、走进青少年。
【歌曲：《小儿郎读书歌》】
第四篇：亚圣的成语
【上课铃声】
读书声：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎……
Q教授：小A，来回答一下这个问题！
小A：Q教授，您请问？
Q教授：话说小明夜以继日的学习，成绩出类拔萃，让很多同学心悦诚服，他读起书来专心致志，在学校茁壮成长，平常能做到独善其身，家长对他的喜爱更是不言而喻，班干部竞选当然舍我其谁，那么请问……
小A：小明就是我们学习的榜样！
Q教授：谁问你这个了！我是问，刚才我一共用了多少个成语？
小A：教授……您开玩笑呢吧？【笑】我猜……8个？
Q教授：嘿！还让你蒙对了!那我问问你，这些成语之间，有什么联系吗？
小A：蛤？
Q教授：这个有难度吧！没关系，我们的记者老师会给你个答案的！
向晶晶：Q教授好，小A你好，收音机前的听众朋友大家好，我是湖北之声的记者向晶晶。
小哈：我是湖北之声记者小哈。我们应邀参加“儒学大赏——首届全球华语广播大型联合采访”，今天已经来到了亚圣故里——山东邹城了！刚刚教授提到的成语，例如夜以继日、出类拔萃等等，其实都有一个共同的特点，那就是，他们都出自《孟子》啊！
小A：哇，孟子是专门发明成语的吗？！
向晶晶：当然不，孟子名轲，字子舆，是战国时期邹城人。他是伟大的思想家、教育家，也是儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”，元朝追封孟子为“亚圣公”，尊称为“亚圣”。韩愈《原道》将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，而刚刚的成语，也全都来自于他自己以及弟子整理而来的语录。
小哈：儿子是圣人，妈妈当然也不一般，大家也都知道孟母三迁择邻而居、以及断机教子的故事。今天庭院深深的孟府里，还有一块称颂她故事的著名石碑，上书：母教一人。在孟子研究院，这里的王志民院长还振臂疾呼，我们要发扬孟母的教育精神，倡导中国该有自己的母亲节。
小A：孟庙，那是什么地方？
Q教授：跟孔庙相类比，孟庙就是为历代祭祀战国思想家孟子之所。是山东省内现存历史最久远、保存最完整的古建筑群之一，是国内稀存的宋元至明清时期的古建筑代表作品。虽不及孔庙的庞大，但也别有一番文化意趣！
小哈：没错，我们今天还在这里观看了一次战国时代的婚礼，每个礼节都有讲究，展示了礼乐文化丰富内涵的一部分，伴奏到现在还萦绕耳畔呢（唱）关关雎鸠~在河之洲~……
向晶晶：小哈，留点力气，明天还要继续出发采访呐！
【歌曲：李健 在水一方】
第五篇：京杭大运河
【上课铃声】
读书声：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎……
Q教授：小A同学，今天怎么一脸愁容啊？
小A：啊……Q教授，我一直有个问题想请教您？
Q教授：你说说看！
小A：之前小哈他们说，孔庙里有一块明朝的成化碑，被世人称之为“孔庙第一碑”。碑约重60吨，还是从京城拉来的，可明朝时期又没有火车、汽车运输，你说……
Q教授：这我就要好好跟你讲讲了……
小A：（抢着说）是不是超人在那个年代就已经来了地球帮助了皇帝……【笑】
Q教授：停停停！跟着为师这么长时间，居然还没熏陶出一点智慧！还是让两位记者老师来教教你！
向晶晶：Q教授好，小A你好，收音机前的听众朋友大家好，我是湖北之声的记者向晶晶。
小哈：我是湖北之声记者小哈。我们应邀参加“儒学大赏——首届全球华语广播大型联合采访”，今天已经来到山东济宁了。刚才小A的问题其实非常好，这石碑啊，一部分路程是在隆冬季节，用水泼在路上，结成冰后再用人拉，另外还有一部分路程就是走水路了。这就要聊到我现在所在的位置——济宁。
向晶晶：济宁又被称为“运河之都”，著名的京杭大运河就穿城而过。刚才说过的石碑，有不少也是从京城通过水路运送而来的。而体现运河文化最好的地方呢，就是我们今天去到的老运河南岸的竹竿巷。
小A：竹竿巷？难道是竹竿搭起来的吗！
小哈：这倒不是，竹竿巷的竹业靠运河的开掘而兴，竹编技术也得益于江南竹编艺人的传授。随着运河的开通，江南的竹编艺人能工巧匠也顺运河来到济宁，他们靠河就近开店设铺，开馆收徒，传授技术。用锯、竹刀、手钻为主要工具，根据品类和用途将竹子制作成粗、细、精等各种档次的竹篾，再编织成新颖、精美、轻巧、实用的竹制品。这条老巷因此得名。
向晶晶：竹竿巷的前店后厂，下店上居的建筑格局，具有浓厚的民族气息，是目前反映明清时期济宁商业概貌的典型街区，直接反映了济宁运河文化的特色，具有浓厚的江南水乡韵味。
小哈：坐落于京杭大运河畔的东大寺，一直以来也久负盛名，全寺占地面积7200平方米，建筑面积4000平方米。始建于明洪武年间，迄今有六百多年的历史。明成化年间初具规模，清朝康熙、乾隆年间大兴营造，始具今日之规模。它与济宁西大寺、南京净觉寺、西安化觉寺、兰州桥门街大寺并称全国五大古建清真寺，而尤其以济宁东大寺最为壮观。2006年经国务院批准，公布为第六批全国重点文物保护单位。
小A：运河文化居然催生了那么多人文景观的出现啊？
Q教授：当然！运河带来的便利的交通，交通和交流，才让文化熠熠生辉啊！
向晶晶：教授，我们要出发去山东之行的最后一站了，明天据说才更是各种文化的碰撞，咱们明天见！
【歌曲：李小璐《东方美》】
第六篇：儒家思想
【上课铃声】
读书声：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎……
小A :Q教授，作文老师要我们写一篇“明五礼、知五耻”的作文，我不会写，你教教我嘛！
Q教授：子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
小A：这什么意思？我怎么没听过这句话？
Q教授：孔子说：不到他努力想弄明白而不得要领的程度就不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度就不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
小A：那我已经努力了，还是想不明白，您就启发启发我吧！
Q教授：好，那我问你。五礼、五耻都分别指的是什么呀？【大笑】
小a：这我还是知道的！以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼,以“懒、贪、奢、浮、愚”为五耻。看，我还是很努力的吧？
Q教授：那我再问你……
小A：您别问了，再问我真不知道了！“我非生而知之者”，所以我不知道。
Q教授：虽然你没有回答上问题，不过知之为知之，不知为不知，是知也。 这个学习态度还是值得肯定的，咱们探求学问、了解事物，都应该采取诚实的态度，懂就是懂，不懂就是不懂，切不可不懂装懂。
小A：连孔老夫子都勇于承认自己不如人，也不是什么都知道，我有什么好打肿脸充胖子的。
Q教授：那你说说看，哪一章里说了孔子不如人啊？
小A：在《论语·公冶长》里，子谓子贡曰:“女与回也孰愈?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二.”子曰：“弗如也。
说的就是，孔子问子贡：“你和颜回两个人相比,谁更好一些呢?”子贡回答说：“我怎么敢和颜回相比呢?颜回他听到一件事就可以推知十件事；我呢,知道一件事,只能推知两件事。”孔子说：“是不如他呀,我和你都不如他.”【哇不错哟】
Q教授：嗯，我觉得现在就可以启一启、发一发、以三隅反了。不过，在为师指导你这篇作文之前，我还想让你听听别人的意见，毕竟三人行必有我师焉！
小A：那我就问问湖北之声的记者小哈、向晶晶，看看他们今天给我们说点啥？
小哈：子曰：食不言，寝不语。我现在吃饭呢，待会再跟你说啊！
向晶晶：那我来跟你说，子曰：“己所不欲，勿施于人。”你自己不想做的事情，怎么能指望我们呢？子在齐闻韶，三月不知肉味。曰：“不图为乐之至于斯也。”人家孔老夫子为了一首曲子，闭门学习三月不知肉味，你为了一篇作文，静下心来好好琢磨，一两顿饭不吃也是说的过去嘛！
小哈：逝者如斯夫，不舍昼夜。加油哦，我们都看好你！
小A：诶诶，Q教授，你说他们怎么能这样？！
Q教授：咳咳，小A同学啊，子曰：见贤思齐焉,见不贤而内自省也，他们好的地方你要学习，他们这些缺点，你就自动过滤掉吧！希望你，默而识之，学而不厌，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。作文写完之后，记得背诵《论语》哦！
【歌曲：SHE《中国话》】
